Projeto municipal começou hoje na Escola da Trofa e vai abranger, ao longo do ano letivo, todos os alunos do 3.º ano de escolaridade do concelho, abrangendo mais de 450 alunos
Teve início hoje, na Escola da Trofa, o arranque deste ano letivo do projeto “Bicicleta vai à Escola”, uma iniciativa do Município de Águeda que promove, desde a infância, uma relação positiva, segura e responsável com a bicicleta e com o espaço público.
Dirigido a todos os alunos do 3.º ano de escolaridade das escolas do concelho, o projeto pretende trabalhar a bicicleta enquanto meio de transporte, instrumento de atividade física e veículo de promoção de uma mobilidade mais sustentável, através de uma abordagem que combina educação rodoviária, segurança, autonomia, atividade física e sensibilização ambiental.
A iniciativa integra o programa municipal “Pedal in Águeda”, que promove a utilização da bicicleta, a mobilidade suave e a adoção de estilos de vida ativos e saudáveis, reunindo diferentes projetos dirigidos a públicos diversos, entre os quais o “Bicicleta vai à Escola”, “Escolas com Pedal”, “Águeda Bike 4 Kids” e “Águeda Bike Ativa”.
“Educar para a mobilidade é também educar para a cidadania e para a responsabilidade”, afirma Edson Santos, Vice-Presidente da Câmara Municipal de Águeda, sublinhando que “é desde cedo que se começam a construir hábitos e comportamentos que podem acompanhar as crianças ao longo da vida”.
“Queremos que esta seja uma aprendizagem que ultrapasse os muros da escola”, refere Edson Santos. “Quando uma criança aprende a circular de bicicleta com segurança, a compreender as regras e a valorizar formas de mobilidade mais sustentáveis, esse conhecimento pode chegar também às famílias e ter impacto na comunidade. É essa cultura de mobilidade ativa que queremos ajudar a construir em Águeda”, disse.
O projeto está na sua 6.ª edição (iniciou no ano letivo 2021/2022), tendo abrangido, até este momento, mais de 1980 alunos no total. Na edição deste ano, espera-se envolver mais de 450 alunos dos 3 agrupamentos do concelho (Águeda, Águeda Sul e Valongo do Vouga) do 3.º ano do Ensino Básico, o que fará com que mais de 2.400 crianças tenham contacto com a bicicleta.
Educação rodoviária e mobilidade sustentável
A educação rodoviária assume uma dimensão central no “Bicicleta vai à Escola”. Para além de aprenderem ou aperfeiçoarem as suas competências na utilização da bicicleta, os alunos vão trabalhar regras de circulação, sinalização, comportamentos seguros e princípios de segurança rodoviária.
Através destas aprendizagens, pretende-se reforçar a consciência das crianças relativamente aos riscos e responsabilidades associados à utilização do espaço público, quer enquanto ciclistas, quer enquanto peões e futuros utilizadores de outros meios de transporte.
A iniciativa tem também uma componente ligada à promoção de estilos de vida ativos e saudáveis, valorizando a bicicleta como instrumento de atividade física e contribuindo para o desenvolvimento das capacidades motoras, da autonomia e da confiança das crianças.
A dimensão ambiental constitui igualmente uma vertente importante do projeto, permitindo abordar conceitos associados à mobilidade sustentável, à redução da dependência do automóvel, à diminuição das emissões e à criação de espaços públicos mais seguros, acessíveis e centrados nas pessoas.
Projeto chega a todas as escolas do concelho
O “Bicicleta vai à Escola” vai decorrer ao longo dos três períodos letivos, abrangendo progressivamente os diferentes agrupamentos de escolas do concelho.
No 1.º período, a iniciativa decorre no Agrupamento de Escolas de Valongo do Vouga; no 2.º período, chega ao Agrupamento de Escolas de Águeda; e, no 3.º período, será desenvolvido no Agrupamento de Escolas de Águeda Sul.
Esta calendarização permite assegurar que todos os alunos do 3.º ano de escolaridade do concelho têm acesso à mesma oportunidade de aprendizagem, independentemente da escola que frequentam.
Para além das atividades desenvolvidas em contexto escolar, os alunos terão ainda a oportunidade de visitar e conhecer o Águeda Bike Park, contactando com um espaço de referência ligado à bicicleta e colocando em prática, num contexto diferente e seguro, algumas das competências adquiridas ao longo do projeto.